各位研二同學:

本來今天老師有話要跟你們在 meeting 後說, 但時間不足, 就作罷. 現改以 email 方式跟你們說!

你們來王家班已近兩年, 對於老師的帶學生風格也已熟悉, 老師近四年來奔波在外,老師花在指導你們的時間似嫌不足, 老師心知肚明. 這是我虧欠你們的地方.
我預計八月起我會回中央大學專職當教授, 到時就會比較多時間與同學一起作研究了.這也是我很期待的.

但是曾經有一位教授朋友跟我""半開玩笑""說, 你借調期滿, 回到中央, 學生不見得高興, 你常不在中央, 學生反而比較高興,

真是如此嗎? 這是我很想問你們的問題, 你們不用回答我, 因為你們到時也已畢業.

言歸正傳, 我這封信的主要目的如下:

王家班是我們的招牌, 這個招牌已經 22 年, 是不是響亮, 是不是讓業界信任, 都是師生要一起努力的, 我覺得每年進入本實驗室的新生都是在網頁上看到我們研究的豐碩成果, 或是他們在大學部聽過我們實驗室的名聲慕名而來的,我相信他們都是抱著很想學習 很想有如學長般輝煌研究成果的心理投入我們王家班的,若抱著""很好混""的心理的學生 絕不會選擇王家班, 這是我很有信心說的.

新生進來一年後變研二了, 再不到半年就要畢業, 我很期待你們在王家班一年多來是有進步的, 是有收穫的.

下面我想請你們研二問問自己以下五個問題: 你認為

1. 你是讓研一生服氣 敬佩的學長, 還是讓研一生心裡鄙視的學長?

2. 你的成果是讓研一生仰慕的, 他們會希望繼續追隨做的更好, 亦或是 研一生認為 你是隨便混混, 沒人要想繼續做的東西?

3. 你是造成研一生以身為王家班之一分子為榮, 還是造成研一生後悔進入王家班, 或認為王家班很好混的印象?

4. 你做的研究成果只是讓老師滿意即可, 拿到學位就好為目的? 還是自己要求自己做出自己滿意或驕傲的成果為目的?

5. 你是研一的好榜樣, 還是壞榜樣?

我要寫這一封信, 提醒你, 若以上五個問題你的答案是 negative 的, 你不該進入王家班的, 老師也不歡迎你在王家班.
因為你會帶壞王家班的風氣!! 若是 positive 的, 老師很高興你是我們的一份子, 以後王家班會以你為榮.

若你們認為老師不常在學校, 所以對你們在實驗室的表現不清楚, 這將是大錯特錯的, 我當了 20幾年的老師, 又憑我""奸詐狡猾""的個性,聽你的 meeting presentation, 看你的成果, 有時候問問各個博士班學長實驗室狀況, 我心裡就大概知道八九成你用功的程度, 只是我願不願意說出來而已, 每一位同學的表現, 老師心裡都""很有譜， 很有數"".

記住 拿到學位不難, 但是得到這學位的過程讓你很自豪, 還是讓你很心虛? 這很重要!

換句話說 ""態度"" 很重要, 它影響你的一生! 你相信嗎?!!

今天的 meeting, 老師認為是你們研二以來最好的一次, 剛過完年不到一周, 你們確實有認真趕過進度, 以後每一周我都希望我都會有這個感覺. 可以嗎?

祝大家新年新氣象, 研究順利成功!

WJ Wang

2009/02/07